3.4 Resultados esperados distribuídos por curso

Las siquientes tablas nos muestras una visión global de los resultados que se esperan lograr en cada curso de la presente malla curricular. La lista completa de resultados esperados se encuentra en la Sección: 1.6.

Tabla 3.8: Resultados esperados por curso 1er al 2do Semestre

		Primer Sem					Segundo Sem
Competencia		CS111	CS1D1	MA100	FG101	FG102	CS112	CS1D2	MA101	FG106
1)	Analizar un problema computacional complejo en base a computación.	2	3	3		1	3	1	3
2)	Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en computación.	2				1	3
3)	S.O. Comunicarse efectivamente.				2	2				2
4)	Reconocer las responsabilidades profesionales y éticas.									2
5)	Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo.				2	2	1
6)	Aplicar la teoría de la computación y fundamentos del desarrollo de software.	2	3	3	2	2	2	1	3
7)	Desarrollar tecnología computacional buscando el bien común, aportando con formación humana.				2	1				2
8)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
9)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.
10)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.

Tabla 3.9: Resultados esperados por curso 3er al 4to Semestre

		Tercer Sem				Cuarto Sem
Competencia		CS113	CS221	CS2B1	FG203	CS210	CS211	CS271	CS2S1	MA203	FG350
1)	Analizar un problema computacional complejo en base a computación.	2	2			2	3	3	3	3
2)	Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en computación.			2		2
3)	S.O. Comunicarse efectivamente.	2		2	2			2			2
4)	Reconocer las responsabilidades profesionales y éticas.				2			2	1		2
5)	Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo.	2		2				2	2		2
6)	Aplicar la teoría de la computación y fundamentos del desarrollo de software.		3	2		2	3	3	2	3
7)	Desarrollar tecnología computacional buscando el bien común, aportando con formación humana.			2	2			2	3		2
8)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
9)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.
10)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.

Tabla 3.10: Resultados esperados por curso 5to al 6to Semestre

		Quinto Sem					Sexto Sem
Competencia		CS212	CS272	CS291	CS342	CB111	CS261	CS292	CS311	CS312	CS393	MA307
1)	Analizar un problema computacional complejo en base a computación.	3	3	2	3	2	2	2	2	2		2
2)	Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en computación.			2				2		1	2
3)	S.O. Comunicarse efectivamente.			2				2
4)	Reconocer las responsabilidades profesionales y éticas.		3
5)	Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo.	2					1
6)	Aplicar la teoría de la computación y fundamentos del desarrollo de software.	2	3	3	3	2	1	3	2	1	3	2
7)	Desarrollar tecnología computacional buscando el bien común, aportando con formación humana.		3
8)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
9)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.
10)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.

Tabla 3.11: Resultados esperados por curso 7mo al 7mo Semestre

		Séptimo Sem
Competencia		CS231	CS2H1	CS391	CS401	CS251	CS262	CS2T1
1)	Analizar un problema computacional complejo en base a computación.	2	1	3	3	2	1	1
2)	Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en computación.	2	3	3	2
3)	S.O. Comunicarse efectivamente.		2	2	2
4)	Reconocer las responsabilidades profesionales y éticas.	1	1		3
5)	Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo.		2	2	2
6)	Aplicar la teoría de la computación y fundamentos del desarrollo de software.	2		3	3	2
7)	Desarrollar tecnología computacional buscando el bien común, aportando con formación humana.	3	1	3	2
8)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
9)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.
10)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.

Tabla 3.12: Resultados esperados por curso 8vo al 8vo Semestre

		Octavo Sem
Competencia		CS281	CS3I1	CS3P1	CS402	ET201	CS361
1)	Analizar un problema computacional complejo en base a computación.		3	2	3	2	3
2)	Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en computación.		3		2	3
3)	S.O. Comunicarse efectivamente.	1			2	2
4)	Reconocer las responsabilidades profesionales y éticas.	2			3
5)	Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo.		2		2	2	2
6)	Aplicar la teoría de la computación y fundamentos del desarrollo de software.	2	3	2	3	2	3
7)	Desarrollar tecnología computacional buscando el bien común, aportando con formación humana.	2	3		2	3
8)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
9)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.
10)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.

Tabla 3.13: Resultados esperados por curso 9no al 9no Semestre

		Noveno Sem
Competencia		CS370	CS403	CB309	ET301	CS369	CS351	CS392
1)	Analizar un problema computacional complejo en base a computación.	2	3	3			2	3
2)	Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en computación.		3	2				3
3)	S.O. Comunicarse efectivamente.		3		2			2
4)	Reconocer las responsabilidades profesionales y éticas.		3
5)	Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo.		3		2			2
6)	Aplicar la teoría de la computación y fundamentos del desarrollo de software.	2	3	2			2	3
7)	Desarrollar tecnología computacional buscando el bien común, aportando con formación humana.		3	2	3			3
8)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
9)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.
10)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.

Tabla 3.14: Resultados esperados por curso 10mo al 10mo Semestre

		Décimo Sem
Competencia		CS365	CS3P2	CS3P3	CS404	FG211	ET302	CS3T5	CS3T9	CS366
1)	Analizar un problema computacional complejo en base a computación.		2	2	3
2)	Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en computación.			2	3
3)	S.O. Comunicarse efectivamente.				3
4)	Reconocer las responsabilidades profesionales y éticas.				3	2
5)	Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo.				3
6)	Aplicar la teoría de la computación y fundamentos del desarrollo de software.		2	2	3	2
7)	Desarrollar tecnología computacional buscando el bien común, aportando con formación humana.				3	2
8)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
9)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.
10)	Poner la tecnología al servicio del ser humano.